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高三生冲破家庭“温柔的束缚”母亲获得“帮而不替”的教育领悟

【咨访回音壁】

来访者:我们仨

孩子的心智成长是家庭关系的显示器

孩子成长中的问题根源来自父母,

孩子学习成绩受亲子关系影响至深。

要想解决关系衍生出来的问题,需要通过家庭关系的梳理、修复及疗愈——家人共同面对症结所在,唤醒、链接彼此深藏于心的爱。

——前言

学习成绩

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映射家庭关系

高三女儿心态与成绩的转变再一次,我们全家和韩玉老师如约而至。这段时间,老师是给予我们能量的源头,一见面,我们仨就迫不及待地和老师诉说高三女儿近期可喜的变化:洋溢自信的笑脸、积极乐观的状态、学习效率与成绩的提高…… 女儿在高三成绩的进步,让我们感到了久违、由衷的欣慰和满足。而所有的改变,源于韩老师的倾心付出。

真是打心底里庆幸,感恩这份相遇,感叹这份奇缘。 这次,韩老师先用“心法”塔罗链接我们全家,通过转换“他视角”,追本溯源。塔罗作为咨询的工具,其精准的呈现,让我们再次看清作为父母和女儿之间的状态,以及由此透视出家庭关系投射出层层叠叠的问题。

心理疏导后,我们一家三口的关系经由塔罗链接,从“识人识己”到“知己知彼”,获得透过表象看本质的高效沟通的能力,让我们在婚姻关系、亲子关系上体验到和谐与有趣。进一步赞叹塔罗沟通心灵的给力成长!

韩玉老师运用【4D学习法】,给女儿做了学科分析(学科优势与弱势)和学习能力的测评,并结合往期试卷,辅导了答题技巧;又从孩子自我信念、目标方向、情绪管理上,解决了心理层面问题。

这样让高三女儿全面接收到了韩老师从多项维度三个方面的合力辅导,在心态学科成绩上有了十足的转变和显著的提升。韩老师经常说:借问题入道。▼这一次我们一家三口,经由女儿的“问题”,不断从韩老师处获益,真是惊喜连连呐!

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塔罗与导师互为阴阳,助推一叶扁舟带我们游走于光与影明与暗的心界

家庭模具对孩子的影响 “传统家庭”中的父母:物质给予之外,不虑其他。 高三女儿的父亲,通过塔罗呈现,看到了过往中自己:过于看重工作和荣誉忽视了自己在家庭中的定位漠视了自己在家庭中的角色;只关注自己职场的业绩,却没有把这份父爱的力量传递给女儿。

父亲本该是孩子的屋脊,而由于从小到大缺乏与女儿的主动、积极的沟通阻碍了女儿在父女关系上的情感沟通能力;日常中的女儿不知如何诉说心中的欲求。

父爱的缺失,严重影响到了高三女儿对学业追求中意志品格的发展、人生方向目标的树立。

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缺席的丈夫看我们俩现代家庭下的“单亲妈妈现象”:很多家庭,父亲以各式各样的“借口”有意无意的缺席孩子的成长。

通过韩玉老师塔罗心理辅导,“缺席”的丈夫,看到了我此刻没有能力同时给予女儿积极正面和隐性的爱,反而看到了我们母女过度依恋,彼此取暖的“越位”的现状。

“事业心重”的丈夫看到妻子之心:丈夫同时看到了外表看似平静下的我那颗孤独与迷茫的心,看到了我内心深处是如此渴望丈夫的爱与温暖,也看到了埋在心灵最深处我放不下的执念。

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此刻,我的丈夫,女儿的父亲:看到了我们家庭生活的沉闷、乏味、缺乏节日的仪式感带来的无趣与单调,导致高三女儿心中情感的压抑与生活的迷茫……经由塔罗的多重链接,终于,他,看见了。

看见即消融,消融即美丽。彼此内心柔软的那一刻,感觉自己重新寻觅到了最懂我的那个知己,泪水瞬间模糊了双眼!

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咨访重音

———母之言

这么多年,感觉这是自己第一次这么清晰的认知自己的心,也明确了自己的问题。

学会归位,做好为人妻、为人母的角色,守位而不越位:

我越位后的过度保护,让高三期间的女儿,面对高强度的学习生活,反而从意志力、学习成绩上无力突破。

而我过度的保护实属越位:

我帮的力量越强,女儿内心的力量越弱。

韩玉老师说:

智慧父母首要做到:帮而不替”。

虽然对女儿放手不易,但女儿的改变让我看到了无限的可能性。我坚信有韩老师这位灵魂导师的引领,为了高三的女儿,为了家庭,更为了我自己,我能做到。我们三人将用爱筑梦,携手同行,定会美梦成真!

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咨访重音

———父之言

因为小时候生在农村,家里条件不好,有吃不饱的经历,所以把跳出农村作为自己的最大理想。也因此,从小的我就是一个争强好胜,希望得到认可、虚荣心很强的人。

所以在工作中非常重视自己的名誉和别人对自己的评价,却忽略了最亲近的人的感受。

有女儿之后,我因幼年的经历,认为物质满足就是最大的满足,忽略了女儿情感、精神上的需求。

因为虚荣,我的潜意识里还是有重男轻女的思想,认为女儿妈妈抚养就可以,所以很少与爱人和孩子沟通。

还是因为虚荣心作怪,孩子从小到大我只要求非常优秀,容不得半点错误;却没做到父亲应负的责任……

这一切在孩子上高中后心理问题愈演愈烈,我才发现事情的严重性。我变得无所适从和自我质疑:

我管得了拥有几十个人的单位怎么管不好自己的家庭?!

经过韩老师的点拨我明了:

我对孩子从小不是表扬就是叱责抱怨,造成了孩子胆小、没自信的消极心态,对我也是畏惧的心理。如今对高三的女儿学习问题的斥责与苛责,已经伤害了我们父女的关系,这样不值得!

言行不重要,重要的是感受。

而我恰恰忽略了我的言行对妻儿的感受;

甚至明明心里知道,却视而不见。

这影响到了我高三女儿的学习和生活,我很懊悔。

庆幸的是,女儿的情绪因老师剖析我这父亲的经历进而产生的理解平静许多,也因为我们夫妻二人近日都有所转变,在高三的高压力状态下,女儿每天的情绪也是饱满快乐,学习成绩进步很大,这让我找到了作为一个父亲的幸福感。

今后,我在家里要做一个积极的参与者,关爱女儿的成长,关爱爱人的身心健康。让我生命中最亲近的两个女人成为最幸福的人!

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咨访重音

———高三女儿言

以前我们仨的沟通模式、和家庭无趣的氛围总是莫名的影响着我的情绪状态。这一次父母的改变让我在高三的学习、情绪上都有了巨大的转折,也能让我把更多精力投入到学习中,真的感觉:

知我者,韩玉老师也!

韩玉老师的塔罗呈现与层级疏导,让我对父亲少了埋怨,父亲也懂得给予我更多父爱。

通过韩老师近几次的心理辅导、【4D学习法】和答题技巧的个人辅导,我了解到

家庭环境对学习成绩的影响,父母和我之间家庭关系的改变成为我学习的助力。

我也发现和认识到自己在阅读、数学上有不同程度的学习能力障碍,通过老师倾心辅导,明显成绩有所提高:

强势学科加分,弱势学科不丢分。这在以前,都是不敢想象的。

如今我能积极乐观的看待人和事,还能以积极、饱满的状态,投入到学习中!

感谢韩玉老师对我优秀自我意象的引导和催眠,让我愈发自信。您说过,考试更多是检验人的自信力和心理素质

剩下的高三学习生活,我会和父母继续和谐相处。在我学习的意志品质,思维的方式方法上,经过近期老师的专业辅导,自己已经基本掌握。

我坚信在最后的日子,我将运用韩老师的【4D学习法】这套合力心法,在学科提升和学业成绩上会不断提升、勇创佳绩!

同时我坚信,在重重自我突破的过程中会迎来更好的自己。

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